EDUCAÇÃO

Em Santana de Parnaíba há 1 computador para cada 30 alunos da rede municipal.




Foto:(SECOM/PMSP)

Os entraves na educação em decorrência à pandemia tem mostrado o quanto os investimentos em tecnologia e acesso dos alunos não acompanharam as reais necessidades, e no caso atual as mais urgentes. 
 
Há quase 1 ano desde a suspensão das aulas presenciais, municípios têm procurado amenizar o impacto da transição forçada do ensino feito nas dependências dos colégios para o remoto, e isso obrigatoriamente passa pela disponibilidade de equipamentos, ou mesmo da adoção do computador em sala de aula.

Em setembro de 2020, o jornal Folha de S.Paulo mostrou que o Brasil possuía a pior proporção de computador por aluno entre países testados no PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), com cerca de 1 computador para dez alunos, figurando ao lado de Kosovo e Marrocos, enquanto nos países ricos a proporção é de 1 para 1.
 
Contudo, mesmo amargando uma média 10 vezes inferior, há situações que essa proporção é muito maior, como ocorre em Santana de Parnaíba, que segundo o Censo Escolar divulgado em 2020 possuía um total de 764 equipamentos distribuídos nos 68 colégios. O Anhanguera realizou um levantamento contabilizando a população de estudantes das séries iniciais, até a Educação de Jovens e Adultos e o total chegou a 23.292 alunos, o que coloca o município com uma proporção de 30 alunos por computador, ou seja, 3 vezes maior que aquela da média nacional. Utilizando o mesmo critério na rede pública de Barueri, com os mesmos ciclos, que chega a 57.618 alunos, e que dispõem de 8.698 computadores, a proporção de cada equipamento é de 6,5 alunos, média inferior a do país.   

Recentemente o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo – TCE, através do Painel da Covid, mostrou que mais da metade dos alunos da rede estadual sequer acessou e realizou login nas plataformas de aulas online implantadas pelo Governo Estadual.
 





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